Aku 2 Tahun Lagi

KEINGINAN 2 TAHUN LAGI????

Saya yakin, kamu setelah lulus kuliah pasti pada pengen jadi orang yang sukses. Jangankan bagi yang kuliah, siapapun pasti ingin menjadi orang yang sukses. Tapi bagaimana pengaplikasiannya dalam proses menuju kesuksesan tersebut sangat berliku dan juga harus direalisasikan dengan penuh perjuangan. Tapi ternyata yang uniknya dalam hal ini, saya setelah lulus kuliah bakalan jadi Orang yang lebih baik.

Setelah dua tahun lagi kira-kira saya ingin bekerja sesuai dengan kemampuan dan kemauan ku. Setelah mencari pekerjaan dan mendapatkan pendapatan yang sudah cukup baik, maka saya akan mencoba melakukan sunah rasul dalam agama islam yaitu menikah, tetapi untuk itu saya masih perlu harus mencari siapa yang terbaik untuk bisa mendampingi ku sampaimenutup usia.

Setelah dua tahun lagi semoga LULUS kuliah dan bisa menggembirakan keluarga. Saya akan membalas jasa orangtua yang telah berjuang merawat dan memeberikan apa yang telah dikeluarkan demi aku dan mas depan ku. Untuk itu saya akan memncoba dan mencari pekerjaan yang baik dan bisa mencukupi kebuthan keluarga serta membahagiakan kedua orang tua. Setelah membahagiakan orang tua maka hal keinginan kedua yaitu membanggakan diriku untuk bisa melangkah kedepan yaitu hidup berumah tangga.

Itulah impian kecil dari keinginan ku tidak muluk0muluk tetapi itu semua karena untuk ridha sang pencipta serta doa orang tua yang telah memberikan semuanya untuk diri kita. Oleh karena itu saya mencoba untuk berjuang untuk bisa mencapai hal itu.

Semua keinginan harus dicapai denga danya niat serta aplikasi dari diri kita untuk mencapai cita-cita yang diinginkan. selain itu kitaharus tetap bersyukur kepada sang pencipta yang telah memberikan semua yang telah diberikannya guna memberikan terima kasih kepadanya. oleh karena itu teruslah menjadi orang yang lebih baik.

"Raihlah cita-cita dan impian Mu", Teruslah berkarya sampai menutup mata.

CARA MENGATASI KESIANGAN

Penyebab mahasiswa bangun kesiangan adalah sebagai berikut :
*) Tidur larut malam karena nonton bola, mengerjakan tugas, serta sms dan telp pacar hingga tengah malam.
*) Malas bangun pagi, karena semalam begadang.
*) Meremehkan waktu atau menunda keberangkatan menuju ke kampus.
*) Macet lalu lintas, hal ini bisa dikatakan bias diatasi jika kita berangkatan lebih awal.
Pernahkah anda memakai weker untuk membuat anda bangun tepat waktu? namun anda tetap saja bangun kesiangan?
mungkin kamu udah bangun tidur, tapi itu hanya untuk mematikan alarm lalu tidur lagi?
Disini aku punya tips biar kamu bisa bangun pagi dan tidak kesiangan:
• setelah mata melek atau bangun tidur, usahakan duduk jangan merebahan badan kembali, karena merebahan bikin kamu tidur lagi
• habis duduk, coba lakukan aktifitas agar kamu tak ngantuk dan tidur lagi.
• jangan tidur lagi, karena tidur sebentar membuat kamu pusing .
• solusinya bangun pagi atau lebih awal agar badan bisa fit dan segar untuk menjalani aktifitas.

Untuk menghindari kesiangan, maka anda harus mempunyai niat dan kemamuan pada diri sendiri untuk bisa menjalani sesuatu sesuai dengan harapan. Selain itu motivasi kepada kita membuat kita tidak kesiangan. Semua itu kembali kepada pribadi masing-masing. Karena setiap orang dan manusia pasti punya hal buruk, akan tetapi itu semua bisa diatasi jika kita mempunyai semangat yang tinggi menjadi manusia yang lebih baik lagi.

SBY Datang Disambut Demo Mahasiswa

KEDATANGAN SBY KE MAKASAR

Kunjungan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono, SBY ke Makassar dibayangi demo mahasiswa. Bahkan beberapa koordinator BEM perguruan tinggi di Makassar secara terbuka telah melakukan konsolidasi aksi.
Dilain pihak, sebanyak 2 ribu personel TNI Polri disiagakan guna pengamanan Presiden SBY yang akan membuka muktamar NU ke 32 di Makassar di Gedung Celebes Convention Center (CCC) Makassar Selasa besok. Konferensi sendiri digelar mulai 23-28 Maret.
Presiden dijadwakan akan membuka Muktamar pukul 12.00 Wita dan dijadwalkan meninggalkan Makassar pukul 15.00 Wita. SBY dijadwalkan tiba di Makassar pukul 10.00 dan selama lima jam, presiden akan berada di Makassar.
Karena itu pihak TNI Polri menyiagakan personelnya di areal mulai dari bandara ke Gedung CCC di samping Pantai Losari, yang berjarak sekitar 25 kilometer.

Hal itu dikemukakan Panglima Kodam 7 Wirabuana Mayjen Hari Krisnomo di Makassar dalam konverensi pers bersama malam tadi.
Krisnomo mengatakan pihaknya mensterilkan secara utuh ring satu hingga ring tiga. Ring satu berada di dalam arela gedung, ring dua di sekitar kompleks CCC, dan ring tiga sekitar areal Tanjung Bunga hingga Pantai Losari sepanjang 3 Kilometer.
Menurut Krisnomo areal itu harus steril dari masyarakat umum, yang tidak berkepentingan dengan pelaksanaan muktamar tersebut.

Dikatakannya yang berhak masuk adalah yang berkepentingan langsung dengan Muktamar dan memiliki id card khusus yang telah dikeluarkan panitia.
Dia juga menjelaskan, mengaku siap bertanggung jawab dan menjamin keamanan presiden selama berada di Sulawesi Selatan.
"Saya siap mempertaruhkan jabatan saya, jika terjadi sesuatu dengan Presiden selama di Sulsel ini. Jika terjadi hal-hal yang tidak diinginkan maka saya akan bertindak tegas sesuai protap yang berlaku," Titik aksi terjadi di dua tempat yakni di depan Kampus UIN Alauddin Jl Sultan Alauddin, dan depan Kampus Universitas Muslim Indonesia (UMI) Makassar, Jl Urip Sumoharjo, Makssar. ibat aksi ini, arus kendaraan di kedua ruas jalan padat kendaraan itu menjadi terganggu. Aparat kepolisian berusaha mengurai kendaraan agar tidak terjadi kemacetan. "Masih banyak yang harus dikerjakan SBY ketimbang datang ke Makassar. Banyak kasus yang tidak bisa diselesaikannya yang membuat kebanggan kita sebagai warga Indonesua kendur. Kasus Century, korupsi, pelanggaran HAM belum selesai," teriak Muhammad Ali, Koordinator aksi mahasiswa.

Hypertalk???

Apa Itu Hypertalk

Bahasa yang digunakan di Mac-satunya Apple RAD HyperCard. HyperTalk dirancang oleh BillAtkinson untuk mendorong 'program untuk kita semua'. Ini adalah bahasa menipu kuat dan extensible yang memperkenalkan banyak orang untuk dasar-dasar pemrograman melalui sintaks bahasa Inggris-seperti sederhana, sehingga mudah untuk belajar cukup cepat untuk menulis dari atas kepala Anda, kemudian hack saat Anda dibenar-benar menggunakan hasilnya. Dengan menjadi bagian dari RAD, juga mempertahankan programmer dari keharusan untuk menentukan komponen antarmuka pengguna seperti tombol dan bidang teks dengan menyediakan komponen kosong yang dapat diseret sekitar pada layar. Masing-masing komponen dapat membawa petunjuk HyperTalk sendiri (misalnya 'pada akhir mouseUp melakukan apapun mouseUp', tetapi juga dapat dikendalikan dari kode tempat lain.

Salah satu fitur terbaik HyperTalks adalah built-in debugger yang datang ke dalam tindakan pada setiap menghadapi pos-pos pemeriksaan yang Anda tambahkan. Anda kemudian dapat langkah melalui baris kode bermasalah demi baris, dll, sedangkan mengurus nilai-nilai variabel dan perintah pemeriksaan menggunakan dua XCMDs dibundel, Variabel Watcher dan Command Watcher. Yang terakhir rapi indentasi pesan sistem dikirim oleh kode Anda sehingga Anda dapat melihat subroutine telah mengirimkan yang perintah.

Non-Apple implementasi dari bahasa dikenal sebagai xtalk.Lihat arsip xTalk Open Source Interpreter

* Http://www.creysoft.com/xtalk/

The New Hacker's Dictionary JargonFile menyebutkan HyperTalk bawah 'candygrammar' entri untuk menggambarkan:

"Sebuah tata bahasa pemrograman-bahasa yang kebanyakan sintaktis gula [...] COBOL, bahasa HyperTalk Apple, dan banyak bagian '4 disebut database bahasa GL 'properti ini."

http://catb.org/ ~ esr / jargon / html / C / candygrammar.html

Namun, HyperTalk tidak mengandung

"Sebuah persyaratan untuk menulis berakhir jika, akhir sementara, lakukan akhir, dll untuk mengakhiri blok terakhir dikendalikan oleh kontrol membangun (sebagai lawan hanya akhir)"

http://catb.org/ ~ esr / jargon / html / S / sintaksis-salt.html

yang, secara paradoks, berarti bahwa meskipun selera HyperTalk gula sintaksis itu juga dibumbui dengan bau garam sintaksis. Jenis manis-asam.

Dalam keadaan standar, itu memiliki keterbatasan: misalnyatidak ada array (meskipun mereka dapat ditiru) dan tidak ada struktur uji-kasus (memaksa sangat nested if-thens atau solusi kreatif lebih). Namun, menerima XCMDs dan XCFNs, yang sangat memperluas kemampuannya. Sering ditulis dalam C, ini juga cenderung untuk bekerja dengan klon HyperCard seperti SuperCard dan MetaCard. Jadi, jika HyperTalk tidak melakukan sesuatu yang Anda inginkan dari kotak, Anda biasanya bisa mendapatkan XCMD atau XCFN untuk melakukannya untuk Anda, atau menulis satu sendiri.

Itu adalah ideal untuk melakukan apa saja pada Mac, dua alasan mengapa HyperCard diperoleh grup vokal pengguna dan sangat aktif. Saya pernah mendengar sebuah web browser yang ditulis menggunakan HyperTalk. - DaveEveritt

Ya, Anda memang bisa melakukan apa saja dengan HyperCard. Aku tidak datang di HyperCard stack yang harfiah membuat HTML seperti browser Web, tetapi ada hal Web memang banyak yang dapat Anda lakukan dengan HyperCard.Mac program CGI dari segala jenis. Saya, pada kenyataannya, penulis HyperCard solusi berbasis web di mana halaman situs yang dihasilkan dan personal secara real-time, menurut model-siswa yang mengamati perilaku siswa. Anda juga memiliki beberapa generator situs Web yang batch-menghasilkan seluruh situs setelah Anda telah membuat semua perubahan Anda ke situs Web HyperCard stack. Dengan XCMD, Anda dapat melakukan FTP, SMTP, POP, HTTP dan protokol Internet lainnya. Contoh dan siap pakai reusable HC solusi yang GRATIS yang tersedia, terutama dari Pantechnicon HyperCard: [http://www.lca.uqam.ca/pan/pmwiki.php] - Alain Petani

Namun Apple telah gagal untuk mempromosikan produk ini agak tua tapi sangat cerdas secara memadai, meskipun telah berjanji untuk mempertahankan itu untuk versi masa depan Mac OS. - DaveEveritt

Sayangnya benar, tetapi apakah Anda mendengar FreeGUI dan FreeCard [http://www.lca.uqam.ca/pan/pmwiki.php/FreeCard/HomePage]?.Pengguna HyperCard telah meluncurkan sebuah proyek yang akan "clone" GUI dari HyperCard, dan bahasa scripting HyperTalk nya. FreeGUI adalah GUI tentu saja (public-domain), dan FreeCard adalah aplikasi itu sendiri ("Lisensi FreeCard" yang tampaknya apache-ish). Kedua demikian open source, dan bebas dalam setiap arti istilah "bebas". FreeCard sumber dan info berlokasi di SourceForge, dan FreeGUI dalam [http://groups.yahoo.com/group/freegui/]. - Alain Petani (lisensi update oleh Toby Cabot)

Ya, dan aku tak sabar untuk melihat itu, begitu aku dapat mengimpor tumpukan yang ada HyperCard. Aku mencoba Runtime Revolusi, tapi proses penerjemahan kebutuhan banyak tweaker - Dave Everitt

Ada juga proyek lain terjadi untuk mengkloning HyperCard disebut api [http://www.lca.uqam.ca/pan/pmwiki.php/WildFire/HomePage].Pertama itu hanya sebuah IDE di atas HyperCard, maka itu adalah proyek untuk klon HyperCard di RealBasic, dan sekarang ini adalah proyek untuk klon HyperCard di C. AFAIK kita banyak lebih jauh sejauh kode kerja aktual dari FreeCard. - Jonathyn Bet'nct

Aku adalah seorang pengguna HyperCard awal / programmer dan melakukan aplikasi multi-user bisnis yang serius menggunakannya dan HyperTalk. Saat itu (dan aku senang mendengar, masih) besar. Saya sudah membaca beberapa artikel tentang kelahiran HyperCard (saya ingat salah satunya oleh Bill Atkinson), dan mereka menggambarkan bagaimana HyperTalk adalah sesuatu yang muncul dengan baik ke dalam proyek Kartu Hyper, dan orang yang harus mendapatkan banyak kredit untuk pengembangan bahasa (membuat saya merasa buruk bahwa saya tidak dapat mengingat namanya, Apakah nama pertama lonceng ring Dan untuk orang lain?)

Aku cukup yakin itu DanWinkler; Dan Gelder wrote budak - CarlManaster

Bill aplikasi yang HyperCard pra-tanggal bernama "Wild Magic", yang juga merupakan nama perusahaan ia mulai setelah meninggalkan Apple.

(Sebenarnya, saya pikir perusahaannya disebut "General Magic." - Jonathyn Bet'nct)

(Aku masih sepertinya ingat "Wild Card" - seingat saya itu adalah salah satu aksesoris meja pertama, dan termasuk dengan OS Mac asli -. Salah satu yang telah terinstal pada Mac 128K)

Jika Anda mengetik "ajaib" dalam kotak pesan versi tertentu dari HC yang hanya dimaksudkan untuk menjadi pembaca, itu akan membuka program lengkap ... meski sudah pernah benar-benar terkunci; melakukan ini hanya berpengaruh Home Stack.Anda masih harus menyediakan dokumentasi Anda sendiri juga.Jika memori melayani, ini adalah versi didistribusikan dengan versi pre-7.5 OS 7, dalam 7,5 dan kemudian, pembaca dimasukkan pembatasan yang mencegah dari yang digunakan untuk pembangunan. Saya tidak berpikir setiap lingkungan HC tersedia untuk OS X.

Pada hari aku benar-benar melakukan ini adalah hari saya mulai pemrograman, terima kasih untuk mengingatkan saya tentang kata kunci 'ajaib'! - DaveEveritt

(Saya kedua rekomendasi buku ini, terutama edisi untuk HC 2.0. HyperCard tidak lebih, tapi buku itu melakukan pekerjaan yang baik untuk menunjukkan apa itu semua tentang bagi-historis berpikiran Seperti hampir semua dokumen penting arkeologi, itu. bukan tujuan yang telah ditetapkan, tentu saja:) - DanielKnapp).

HyperCard masih ada, dan sebenarnya pada Apple daftar 'mempertahankan', tapi dengan tidak berencana untuk menulis ulang untuk OSX, yang benar-benar membutuhkan. SuperTalk SuperCard adalah terkait, menawarkan jalur migrasi, dan telah ditulis ulang untuk OSX, tetapi tidak begitu elegan. Lihat HyperCard alternatif HC, termasuk SqueakSmalltalk AlanKay's.- DaveEveritt

Apple dikirim versi lengkap dari aplikasi pada floppy # 7 (dari 7 total) dari paket 7.0.1 Sistem, dan pada kartu tingkat pengguna di rumah tumpukan, mereka hanya meletakkan tombol kosong dari atas dari 3, 4 dan 5 tombol, sehingga mereka tidak bisa dilihat atau diklik. Menggunakan 'ajaib' kata kunci tidak melakukan apa-apa di versi yang (setidaknya tidak di copy saya itu), tetapi setiap pengguna HyperTalk-cerdas hanya bisa membuka kotak pesan dan ketik 'userLevel diatur ke 5' dan voila - sebuah berfungsi penuh, membuka versi program ...! – BenScripps

HyperTalk - Sebuah verbose semicompiled bahasa oleh Bill Atkinson dan Dan Winkler, dengan sintaks longgar dan mudah dibaca tinggi.

HyperTalk menggunakan HyperCard sebagai sistem manajemen objek, lingkungan pengembangan dan pembangun antarmuka. Program tersebut akan disusun dalam "tumpukan" dari "kartu", masing-masing yang mungkin memiliki "tombol" dan "ladang". Semua penyimpanan data di nol-string diakhiri pada bidang, lokal, atau variabel global; semua referensi data melalui "ekspresi potongan" dalam bentuk:

'Item terakhir dari latar belakang "Daftar Nama" bidang kartu ID 34217'.

Aliran kontrol adalah event-driven dan menggunakan pesan-passing antara script yang melekat pada stack, latar belakang, kartu, lapangan dan objek tombol.

Apple Computer telah dibawa kembali distribusi dan pemeliharaan HyperCard dari Claris Corporation

["HyperTalk Language Reference Manual", AW 1988].

PI-ku

APLIKASI BOM ( BOX OF MUSIC ) DENGAN MENGGUNAKAN VISUAL BASIC 6.0

saya akan mencoba membuat Aplikasi BOM ( Box Of Music ) Dengan Menggunakan VISUAL BASIC 6.0 PROPRESS. kalau ngantuk bisa mendengarkan MP3, jadinya tidak mengantuk dan bosan walaupun menunggu di malam hari. Perkembangan komputer saat ini sudah semakin pesat, hampir semua bidang pekerjaan menerapkan sistem komputerisasi dalam melakukan pekerjaannya sehari – hari. Pasti dalam mengerjakan apa – apa dalam komputer membutuhkan hiburan, salah satu hiburan yang dapat dinikamati disela – sela kesibukan bekerja adalah dengan mendengarkan musik melalui media pemutar musik.
Untuk itu penulis ingin membuat sebuah aplikasi media pemutar musik walaupun tidak secanggih dan selengkap media – media yang sudah ada sekarang, tapi merupakan aplikasi yang original. Dan penulis membuat media aplikasi pemutar musik BOM ( Box Of Music ).
Dalam penulisan ini penulis menawarkan penggunaan bahasa pemrograman Visual Basic 6.0 untuk aplikasinya.membuat aplikasi BOM ( Box Of Music ) ini, dengan menggunakan program Visual Basic versi 6.0. Yang terdapat pada aplikasi penulis meliputi tombol Play, Pause, Stop, Add, Mute On, dan tombol keluar. Masing – masing tombol pada aplikasi tersebut mempunyai fungsi, supaya untuk melakukan pengetikan pada komputer meminimalisasikan faktor – faktor kejenuhan.Bahasa pemrograman Visual Basic sebagai salah satu media yang dapat digunakan untuk membuat aplikasi media player. Dengan menggunakan script – script yang mudah dimengerti, dan mudah – mudahan dalam pembuatan aplikasi mp3 ini, dapat terpakai didalam masyarakat untuk mendengarkan lagu. Maka disaat pengetikan didalam komputer tidak mengalami kejenuhan.
Program yang akan dibuat diatas belum memiliki tampilan yang memadai, masih banyak kekurangan yang ada pada program. Apabila tertarik untuk mengembangkan lebih lanjut disarankan untuk memperbaiki kualitas dari aplikasi yang penulis buat.

My Autiobiography

Autobiography

Saya dilahirkan di Jakarta,tepatnya 21 Maret 1990, 20 tahun lalu. Saya dilahirkan tak diduga kembar, karena saya mempunyai saudara kembar, atau saya dilahirkan kembar. Saya mempunyai Kakak kembaran saya, dan satu adik perempuan. Saya mempunyai hobi Otomotif, tetapi saya bukan lulusan sekolah tehknik mesin. Hobi dan bakat saya ini otodidak,melihat orang membongkar motor lalu saya praktekan sendiri. Selain itu saya juga hobi balap, karena dulu ayah saya juga seorang pembalap. Kata orang dan teman-teman saya seorang yang pendiam, baik, pemalu dan lain-lain. Sedikit tentang daftar riwayat hidup saya:
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
A. UMUM
1. Nama : Achamd Nurfahmi
2. Tempat / Tanggal Lahir : Jakarta / 21 Maretl 1990
3. Jenis Kelamin : Laki-laki
4. Agama : Islam
5. Status : Single
6. Kebangsaan : Indonesia
7. Alamat : Jl. Masjid al-makmur no 38, Pasar Minggu, Jakarta Selatan.
8. Telp : 085691421147
9. Anak ke : 2 (Dua)

B. PENDIDIKAN FORMAL
1.SDS Bhakti Tugas (1996-2002)
2.SMPN 107 (2002-2005)
3.SMU Suluh (2005-2008)
4.Sekarang masih terdaftar sebagai mahasiswa Universitas Gunadarma jenjang S1 semester 5(lima), Fakultas Komputer jurusan Sistem Informasi.
Pendidikan Non Formal / Training – Seminar
1. Work Shop "Linux terminal Server Project" (LTSP) – Univ Gunadarma
2. Seminar "Global Management and Finance" - Univ Gunadarma
3. Seminar "Trends In Microelectronic Industri"– Univ gunadarma
4. Seminar "Continuous Security In Preventing modern Crime" - Univ Gunadarma
5. Seminar " Opera and The web" – Univ Gunadarma
6. Seminar " Blogging with Wordpress" – Univ Gunadarma

Demikian autobiografi dari saya , mungkin kurang sempurna karena saya buat dengan ringkas, padat, dan jelas.

Work Shop "Linux terminal Server Project"
LTSP

Seminar "Global Management and Finance"

















Seminar "Trends In Microelectronic Industri"

Seminar "Continuous Security In Preventing modern Crime"


Seminar " Opera and The web"



Seminar " Blogging with Wordpress"

gambar interkasi manusia dengan komputer

Gambar suatu interkasi manusia terhadap komputer

Light Pen
Light pen adalah pointer elektronik yang digunakan untuk modifikasi dan men-design gambar dengan screen (monitor). Light pen memiliki sensor yang dapat mengirimkan sinyal cahaya ke komputer yang kemudian direkam, dimana layar monitor bekerja dengan merekam enam sinyal elektronik setiap baris per detik


Sumber: http://qqabdoel.blogspot.com/2010_08_01_archive.html

MASA DEPAN INDONESIA TANPA KORUPSI

TANPA KORUPSI MASA DEPAN INDONESIA AKAN LEBIH BAIK

Berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa NKRI mendapatkan kemerdekaannya artinya jika rahmat NYA tidak ada lagi maka Negara ini akan memasuki kehancurannya dan berada dizaman kegelapan. Larinya GT dengan bgt mudahnya sudah pasti banyak alasannya setiap instansi yang seharusnya bertanggung jawab pasti akan membuat alasannya, dan ini pasti dengan alasan yang masuk akal dan kuat.

Kita masyarakat biasa hanya bisa ngurut dada dan berdoa semoga Rahmat Allah Yang Maha kuasa ini tidak dicabut dan kita Negara dan bangsa Indonesia agar dilingdungi NYA.

Kita tidak suka dan sedih melihat korban teroris sehingga sangat mendukung pemberantasan terorisme karena kejahatan itu luar biasa serta menghancurkan peradaban dan kemanusiaan. Kita juga tentunya mendukung aparat penegak hukum untuk mencegah pemberantasan kejahatan yang luar biasa lainnya seperti korupsi. Dalam pemberantasan kejahatan terorisme akhir akhir ini banyak yang diselesaikan dengan terjangan peluru panas karena mereka memang bisa membahayakan petugas. Dalam kejahatan korupsi kenapa koruptor tidak langsung ditahan dan diperiksa secara instensif sampai kejahatannya terbongkar.

Apakah ada alasannya koruptor tidak lebih bahaya dari teroris?. Ini salah besar koruptor sama berbahayanya dengan teroris malahan bisa lebih berbahaya karena selain pintar, berkuasa juga punya uang banyak walaupun koruptor tidak akan melakukan tindakan kekerasan atau perlawanan dengan tangannya langsung tetapi dampak kejahatannya serta perlawananya pasti luar biasa. Disisi lain koruptor punya pengaruh terhadap kekuasaan dan bisa jadi berada pada lingkaran kekuasaan.

Dengan larinya GT, bisa saja memang ia melarikan diri tetapi jika dilihat dari perkembangan kasusnya maka tidak mungkin ia bisa dapat uang begitu banyak dan meloloskan begitu banyak kasus jika ia bekerja sendirian sehingga KPK, kepolisian dan kejaksaan tidak bisa lagi hanya fokus kepada kasus yang telah ditanganinya tetapi harus bergerak jauh lebih cepat dan tegas serta secara menyeluruh.

Oleh karenanya DPR walaupun sedang reses tidak bisa melihat kasus ini hanya dalam kerangka criminal biasa tetapi harus bisa melihat bahwa ini adalah kesempatan membangkitkan pemberantasan korupsi yang sebenarnya. MenKeu, kapolri, kejagung, MA tidak akan tahu kasus ini jika tidak diungkapkan sebelumnya. Dan ini adalah fakta yang sesungguhnya bahwa kalaupun banyak sekali orang baik dan beriman serta mengabdi luar biasa di birokrasi pemerintahan tetapi saat ini tidak boleh ditutup dan dilingdungi lagi bahwa kejahatan ini ada dan nyata serta sulit memberantasnya.

Prihatin sekali jika melihat penegak hukum dan atasan yang seharusnya bertanggung jawab dalam kasus GT ini , jika melihat mereka seperti konsultan dan dosen saja dengan hanya mengatakan memang seharusnya begini dan begitu tetapi kenyataannya GT kabur dank arena ini bisa jadi melibatkan banyak orang maka yang paling aman bagi semuanya bisa jadi GT menghilang atau ditemukan setelah berpulang, oleh karenanya harus tertangkap dan diadili serta terbongkar kasusnya sehingga kejahatan ini berhenti. Jika ini berhasil semoga tanpa membebani wajib pajak berlebihan artinya dengan uang yang ditarik seperti pajak sekarang saja jumlah hasil tarikannya, bisa melampaui target yang telah diberikan pemerintah kepada Dirjen pajak.

Sekali lagi ini bukan mencari siapa yang salah dan membuat persoalan menjadi rumit tetapi dalam rangka soal kejahatan luarbiasa ini harus diselesaikan oleh bangsa Indonesia supaya rahmat allah yang maha kuasa itu tidak dicabut. Jika kita membiarkan ini maka bisa dianggap setuju terhadap kejahatan itu, munafik dan melindungi kejahatan. Dulu mungkin itu dianggap biasa saja tetapi dengan kondisi rakyat dan bencana bencana yang dating serta penderitaan masyarakat sebaiknya kita memperbaiki diri sebelum dipasksa kondisi untuk berubah.

*Hukuman mati dan sanki hukum maksimal bagi koruptor.

Presiden ternyata arahannya juga dalam memberantas korupsi tidak langsung ditindaklanjuti buktinya GT bisa lari. Dan aparat penegak hukum tidak ada yang langsung bereaksi lebih jauh secara nyata dalam mengungkap sumber persoalan di tempat GT. Jika masih ragu buka online pengaduan dari masyarakat yang bisa ditindaklanjuti segera hampir pasti akan banyak yang memberikan informasi benar dan sekaligus juga disinformasi supaya tersesat artinya ini membuktikan persoalan ini rumit dan menakutkan.

Apakah Presiden juga harus seperti konsultan dan professor yang hanya menunjukan jalan serta mengarahkan saja ketika melihat hal ini terjadi.? Dalam pandangan saya, Presiden adalah Pemimpin tertinggi pemerintahan dan kepala Negara sehingga sudah pasti jika hanya berdiam diri pasti akan menimbulkan persoalan tersendiri. Dan kemungkinan besar bukan berdiam diri tetapi telah memberikan petunjuk tetapi kecepatan gerakan contranya jauh lebih cepat sehingga niat dan arahan yang baik jika tidak diorganisasikan dengan model darurat maka semuanya hanya akan menjadi statement diatas kertas saja.

Sudah sepantasnya, saat ini Satgas Pemberantasan Mafia Hukum dan Penegak Hukum serta KPK buka Pos kerjasama 24 jam dan bekerja 24 jam dengan menggunakan segala sumberdaya yang dipunyai negeri ini untuk didayagunakan memberantas tindak korupsi ini dengan pintu masuk dari kasus GT ini. Jika ini bergulir sudah hampir dipastikan akan muncul berbagai pengakuan lainnya karena percaya Negara dan pemerintahan menyelesaikan kasus ini secara tuntas.

Tidak ada melakukan pemberantasan korupsi Cuma melakukan diskusi dan wara wiri kesana kemari dan Cuma menerima laporan tanpa menangkapi dan melakukan operasi kesana dan kemari. Sekali jika hanya bekerja sesuai sebagai mana biasa maka namanya bukan pemberantasan korupsi tetapi sedang ngimpi melenyapkan korupsi serta menulis buku pemberantasan korupsi.

Mana mungkin yang namanya satgas pemberantasan mafia hukum bisa diskusi kesana kemari dan wawancara kesana kemari saja dengan bebas jika korupsi diberantas, mereka pasti diincar koruptor dan jika masih bisa kesana kemari itu namanya bukan sedang melakukan pemberantasan korupsi tetapi sedang menjadi anggota tim khusus dan terhormat saja. Begitu juga bagaimana mungkin 2 org kunci di KPK bisa mundur begitu saja jika melihat bahwa tugas dan keahliannya luar biasa serta menjabat disana punya masa depan yang baik bagi keluarganya dan kehidupannya. Aneh jika petugas strategis Negara mundur jika alasannya mendapatkan pekerjaan yang lebih baik artinya jika sistim seperti ini dipertahankan , jawabannya koruptor akan menang, kenapa?. Ketua KPK juga hanya 5 tahun dan dipilih DPR tungguin saja 5 tahun jika bekerja sungguh sungguh dan tegas habis itu jangan pilih lagi karena menjadi ketua KPK pasti menyusahkan banyak orang dalam kaya begini. Dengan begini bagaimana pemberantasan korupsinya?.

Kejadian penanganan korupsi dimasa lalu sudah membuktikan bahwa korupsi yang luar biasa tidak bisa tuntas dan jika ditangani dengan model, cara kerja dan budaya serta seperti bekerja biasa biasa saja sudah pasti hasilnya tidak akan jauh berbeda.

Oleh karena itu , Hukuman maksimal dan mati sudah wajib ditetapkan untuk menyelesaikan kejahatan korupsi ini. Apakah ini kejam?. Sebenarnya ini menyelamatkan rakyat dan pejabatnya sendiri, dengan hukuman ini maka akan ada ketakutan dan bukti bahwa jika melakukan kejahatan ini , itulah akibatnya. Tetapi dengan diterapkan secara tegas maka bukan hanya kejahatannya berhenti kondisi umunya pun akan berubah baik. Kita tidak berharap sampai 1000 bahkan 10.000 yang akan dihukum mati tetapi korupsinya distor dan tidak terjadi lagi. Soal orang nanti menyangka pemerintah akan tidak tegas dan akhirnya kena itu bukan salah pemerintah lagi.

Komentar film I robot

I, Robot mungkin dapat dikatakan sebagai sebuah dejavu secara keseluruhan, tetapi dari sekian banyak cerita robot di film Hollywood yang luar biasa kali ini film ini benar-benar memberikan kejutan yang pintar dengan pemandangan yang indah , alur yang menarik serta diperankan dengan baik pula.

Sebagai Del Spooner, seorang detektif polisi yang merasa tidak puas di tahun 2035 Chicago.Para robot telah mengambil alih tugas kasar dari mengumpulkan sampah sampai pengantar FedEx, tetapi Spooner bukan bagian dari itu. Bukan hanya sebagai tempat Spooner dibentuk - sebagaimana dirinya, hingga di titik di mana dia memakai jam weker kuno dan CD player kasar yang diaktivekan dengan model suara.

Spooner memiliki alasan yang cukup kuat - berupa kilasan-kilasan yang muncul dalam mimpi buruknya- dia menjadi skeptis dengan jaminan keamanan oleh Three Laws of Rocotics (udang-undang untuk robot), dimana negara robot yang manapun tidak bisa melukai manusia, harus mentaati manusia, dan hanya bisa melindungi sendiri dengan mengikuti dua undang-undang yang pertama.

Sewaktu penemu robot ternama yang bijaksana Dr. Alfred Lanning (James Cromwell) diketemukan mati bunuh diri - dan meninggalkan serangkaian pesan hologram yang samar - Spooner dengan cepat mencurigai hasil penemuan terakhir, Sonny (yang diisi suaranya oleh aktor Inggris Alan Tudyk, yang juga meniru gerak-gerik karaktenya yang dihasilkan dengan komputer model), robot yang memiliki kemampuan lebih dari robot yang biasanya dan lebih seperti manusia.

Ada psikolog robot yang jelitaDr. Susan Calvin (Bridget Moynahan), yang bertugas untuk membuat robot lebih manusiawi, Seorang supervisor yang membuat jengkel dan sekaligus membuat simpatik Spooner, Lt. John Bergin(Chi McBride) serta si seram yang bekerja dengan angkatan dibalik robot Lance Robertson (selalu kurang dihargai Bruce Greenwood).

Dan, rupanya untuk sebab kependudukan, pembuat film telah melemparkan remaja pembuat onar yang berubah haluan jadi pahlawan (Shia LaBeouf) dan nenek Spooner (Adrian Ricard), yang berharap memenangkan robot untunya sendiri di lotere.

Dr Susan Calvin adalah seorang di antara pemeran film yang menjadi kunci dia mengetahui semua rahasia, bisa melalui semua pintu, bisa memecahkan semua masalah dan meembantu Spooner bergerak hampir disemau pencakar langit dunia Robotic, yang kelihatannya berpenjaga luar biasa sakit. Ketika pada akhirnya mereka bersatu untuk melawan penjahatnya, dengan nyata membawa mereka ke tempat lain di mana karakter bisa teperdaya oleh ratusan kaki dan entah bagaimana menyelamatkan diri.

Tidak ada banyak kejutan sewaktu Spooner mengungkap satu persatu conspiracy menjadi titik klimaks yang penuh-lainnya, serangan oleh seregu robot pada Spooner di terowongan mobil, sebuah doozy - dengan kerumunan orang yang terorganisir-menyenangkan serta ketajaman visual.

Kesimpulannya

robot dibuat oleh manusia merupakan hasil dari ilmu pengetahuan dalam berbagai bidang,robot diberi sebuah aturan oleh manusia yang membuatnya.

Jadi i robot merupakan salah satu hasil dari kemajuan tekhnologi. peran robot bisa menggantikan peran manusia dimana sebagian besar pekerjaan/kegiatan manusia diambil alih oleh robot sehingga memudahkan kita dalam beraktifitas.

akibat dari pembuatan robot yang tidak sempurna sehingga keluar dari aturan yang telah dibuat sebelumnya,membuat robot bisa menjadi sesuatu ancaman buat kita.tetapi kita sebagai manusia harus bisa mengatasinya,karena robot adalah karya/hasil ciptaan manusia sendiri. Tak ada yang sempurna robot pun punya kekurangan, hanya tuhan yang bisa menciptakan makhluk yang sempurna. manusia hanya bisa menciptakan sesuatu tetapi tidak mungkin sempurna, oleh karena itu janganlah sombong dan bangga dengan tekhnologi yang semakin maju,karena dampak dari tekhnologi ini bisa bermanfaat dan bisa berdampak buruk bagi manusia itu sendiri.

PERAN SI DALAM DUNIA PENDIDIKAN

Peran Teknologi Komunikasi dan Informasi Dalam Pendidikan

Peran Teknologi Komunikasi dan Informasi dalam Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh Secara Online di Indonesia Pendahuluan Pendidikan jarak jauh adalah sekumpulan metoda pengajaran dimana aktivitas pengajaran dilaksanakan secara terpisah dari aktivitas belajar. Pemisah kedua kegiatan tersebut dapat berupa jarak fisik, misalnya karena peserta ajar bertempat tinggal jauh dari lokasi institusi pendidikan. Pemisah dapat pula jarak non-fisik yaitu berupa keadaan yang memaksa seseorang yang tempat tinggalnya dekat dari lokasi institusi pendidikan namun tidak dapat mengikuti kegiatan pembelajaran di institusi tersebut. Keterpisahan kegiatan pengajaran dari kegiatan belajar adalah ciri yang khas dari pendidikan jarak jauh. Sistem pendidikan jarak jauh merupakan suatu alternatif pemerataan kesempatan dalam bidang pendidikan. Sistem ini dapat mengatasi beberapa masalah yang ditimbulkan akibat keterbatasan tenaga pengajar yang berkualitas. Pada sistem pendidikan pelatihan ini tenaga pengajar dan peserta didik tidak harus berada dalam lingkungan geografi yang sama. Tujuan dari pembangunan sistem ini antara lain menerapkan aplikasi-aplikasi pendidikan jarak jauh berbasis web pada situs-situs pendidikan jarak jauh yang dikembangkan di lingkungan di Indonesia yakni bekerja dengan sama mitra-mitra lainnya. Secara sederaha dipahami sistem ini terdiri dari kumpulan aplikasi-aplikasi yang dapat digunakan sebagai alat bantu dalam kegiatan pendidikan jarak jauh hingga penyampaian materi pendidikan jarak jauh tersebut dapat dilakukan dengan baik. Sarana penunjang dari pendidikan jarak jauh ini adalah teknologi informasi. Kemunculan teknologi informasi dan komunikasi pada pendidikan jarak jauh ini sangat membantu sekali. Seperti dapat dilihat, dengan munculnya berbagai pendidikan secara online, baik pendidikan formal atau non-formal, dengan menggunakan fasilitas Internet.Pendekatan sistem pengajaran yang dapat dilakukan adalah dengan melakukan pengajaran secara langsung (real time) ataupun dengan cara menggunakan sistem sebagai tempat pemusatan pengetahuan (knowledge). .Hal ini memungkinkan terbentuknya kesempatan bagi siapa saja untuk mengikuti berbagai jenjang pendidikan. Seorang lulusan sarjana dapat melanjutkan ke pendidikan magister secara online ke salah satu Perguruan tinggi yang diminatinya. Sistem Pendidikan Jarak Jauh Meskipun teknologi merupakan bagian integral dari pendidikan jarak jauh, namun program pendidikan harus fokus pada kebutuhan instruksional mahasiswa, dari pada teknologinya sendiri. Perlu juga untuk dipertimbangkan; umur, kultur, latar belakang sosioekonomi, interes, pengalaman, level pendidikan, dan terbiasa dengan metoda pendidikan jarak jauh. Faktor yang penting untuk keberhasilan sistem pendidikan jarak jauh adalah perhatian, percaya diri dosen, pengalaman, mudah menggunakan perlatan, kreatif menggunakan alat, dan menjalin interkasi dengan mahasiswa. Pada pembangunan sistem perlu diperhatikan tentang disain dan pengembangan sistem, interactivity, active learning, visual imagery, dan komunikasi yang efektif. Disain dan pengembangan sistem. proses pengembangan instruksional untuk pendidikan jarak jauh, terdiri dari tahap perancangan, pengembangan, evaluasi, dan revisi. Dalam mendesain instruksi pendidikan jarak jauh yang efektif, harus diperhatikan, tidak saja tujuan, kebutuhan, dan karakteristik dosen dan mahasiswa, tetapi juga kebutuhan isi dan hambatan teknis yang mungkin terjadi. Revisi dilakukan berdasarkan masukan dari instruktur, spesialis pembuat isi, dan mahasiswa selama dalam proses berjalan. Interactivity. Keberhasilan sistem pendidikan jarak jauh antara lain ditentukan oleh adanya interaksi antara dosen dan mahasiswa, antara mahasiswa dan lingkungan pendidikan, dan antara mahasiswa. Active learning. Partisipasi aktif peserta pendidikan jarak jauh mempengaruhi cara bagaimana mereka berhubungan dengan materi yang akan dipelajari. Visual imagery. Pembelajaran lewat televisi dapat memotivasi dan merangsang keinginan dalam proses pembelajaran. Namun jangan sampai terjadi distorsi karena adanya hiburan. Harus ada penseleksian antara informasi yang tidak berguna dengan yang berkualitas, menentukan mana yang layak dan tidak, mengidentifikasi penyimpangan, membedakan fakta dari yang bukan fakta, dan mengerti bagaimana teknologi dapat memberikan informasi berkualitas. Komunikasi yang efektif. Desain instruksional dimulai dengan mengerti harapan pemakai, dan mengenal mereka sebagai individual yang mempunyai pandangan berbeda dengan perancang sistem. Dengan memahami keingingan pemakai maka dapat dibangun suatu komunikasi yang efektif. Audio Conferencing Group Conferencing Pendidikan Jarak Jauh Secara Online Perkembangan teknologi selalu mempunyai peran yang sangat tinggi dan ikut memberikan arah perkembangan dunia pendidikan. Dalam sejarah perkembangan pendidikan, teknologi informasi adalah bagian dari media yang digunakan untuk menyampaikan pesan ilmu pada orang banyak, mulai dari teknologi percetakan beberapa abad yang lalu, seperti buku yang dicetak, hingga media telekomunikasi seperti, suara yang direkam pada kaset, video, televisi, dan CD. Perkembangan teknologi informasi saat ini, Internet, mengarahkan sejarah teknologi pendidikan pada alur yang baru. Layanan online dalam pendidikan baik bergelar maupun tidak bergelar pada dasarnya adalah memberikan pelayanan pendidikan bagi pengguna (mahasiswa) dengan menggunakan internet sebagai media. Layanan online ini dapat terdiri dari berbagai tahapan dari proses program pendidikan seperti: pendaftaran, test masuk, pembayaran, perkuliahan, penugasan kasus, pembahasan kasus, ujian, penilaian, diskusi, pengumuman, dll. Pendidikan jarak jauh dapat memanfaatkan teknologi internet secara maksimal, dapat memberikan efektifitas dalam hal waktu, tempat dan bahkan meningkatkan kualitas pendidikan. Faktor utama dalam Pendidikan jarak jauh secara online yang dikenal sebagai distance learning yang selama ini dianggap masalah adalah tidak adanya interaksi antara dosen dan mahasiswanya. Namun demikian, dengan media internet sangat dimungkinkan untuk melakukan interaksi antara dosen dan siswa baik dalam bentuk real time (waktu nyata) atau tidak. Dalam bentuk real time dapat dilakukan misalnya dalam suatu chatroom, interaksi langsung dengan real audio atau real video, dan online meeting. Yang tidak real time bisa dilakukan dengan mailing list, discussion group, newsgroup, dan buletin board. Dengan cara diatas interaksi dosen dan mahasiswa di kelas mungkin akan tergantikan walaupun tidak 100%. Bentuk-bentuk materi, ujian, kuis dan cara pendidikan lainnya dapat juga diimplementasikan ke dalam web, seperti materi dosen dibuat dalam bentuk presentasi di web dan dapat di download oleh siswa. Demikian pula dengan ujian dan kuis yang dibuat oleh dosen dapat pula dilakukan dengan cara yang sama. Penyelesaian administratif juga dapat diselesaikan langsung dalam satu proses registrasi saja, apalagi di dukung dengan metode pembayaran online. Pendidikan jarak jauh secara online mengatasi keterbatasan yang ada pada jenis-jenis pendidikan jarak jauh yang lain (yang sebenarnya juga sudah sarat teknologi), yaitu pendidikan jarak jauh dengan satelit serta teknologi televisi. Pada kedua teknologi di atas, mahasiswa masih harus berjalan ke fasilitas-fasilitas pendidikannya; sedangkan peralatannya bersifat khusus dan mahal. Kini dengan pendidikan online lewat internet, mahasiswa dapat belajar sendiri dari rumah dengan peralatan komputer sendiri. Dari Sudut Pandang Dosen Dari sudut pandang dosen, solusi pendidikan online ini harus memenuhi kriteria-kriteria sebagai berikut: � Mudah digunakan � Memungkinkan pembuatan bahan kuliah online dan kelas online dengan cepat dan mudah � Hanya memerlukan pelatihan minimal � Memungkinkan pengajaran dengan cara mereka sendiri � Memungkinkan mereka mengendalikan lingkungan pengajaran Dari Sudut Pandang Mahasiswa Dari sudut mahasiswa yang dicari adalah � Fleksibilitas dalam mengambil mata kuliah � Bahan kuliah yang lebih kaya dibandingkan yang didapat di kelas � Berjalan di komputer yang sudah mereka miliki � Menyertakan kolaborasi antarmahasiswa seperti cara tradisional � Mencakup konsultasi dengan dosen, diskusi kelas, teman belajar, dan proyek-proyek bersama. Pendidikan Jarak Jauh Berbasis Web Secara Online Bila kembali ke konsep dasar pada suatu sistem pendidikan tradisional yang dilakukan saat ini, para mahasiswa dan dosen bertemu pada suatu tempat dan waktu tertentu. Sistem pendidikan tradisional ini kelak akan bergeser kepada pendidikan jarak jauh dengan dilandasi bahwa agak sulit untuk mengumpulkan peserta kursus, training atau pendidikan pada satu waktu dan tempat tertentu sedangkan peserta tersebar di wilayah yang berbeda-beda dan pada dasarnya materi-materi yang seharusnya disampaikan di kelas, dapat diberikan tanpa kehadiran para mahasiswa dan dosen secara langsung di kelas. Perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat dewasa ini, khususnya perkembangan teknologi internet turut mendorong berkembangnya konsep pembelajaran jarak jauh ini. Ciri teknologi internet yang selalu dapat diakses kapan saja, dimana saja, multiuser serta menawarkan segala kemudahannya telah menjadikan internet suatu media yang sangat tepat bagi perkembangan pendidikan jarak jauh selanjutnya. Penggunaan teknologi informasi dalam menunjang suatu sistem pendidikan jarak jauh harus diperhatikan dari bentuk pendidikan yang diberikan. Suatu kursus bahasa Inggris salah satunya, pada akhir perkuliahan mahasiswa dituntut untuk mempunyai reading dan listening skill yang baik, untuk itu medianya dapat berupa sound, gambar dan bentuk multimedia lainnya yang dapat di kirimkan melalui internet. Bila dibatasi pada web based distance learning maka pengguna, dalam hal ini dosen dan mahasiswa memerlukan fasilitas internet untuk tetap menjaga konektivitas dengan pendidikan jarak jauh tersebut. Kemampuan mahasiswa untuk tetap menjaga konektivitas menentukan bagi kesinambungan suatu sistem pendidikan jarak jauh. Apabila kita umpamakan suatu pendidikan jarak jauh berbasis web sebagai suatu community maka di dalamnya harus dapat memfasilitasi bertemunya atau berinteraksinya mahasiswa dan dosen. Agak sulit memang untuk memindahkan apa yang biasa dilakukan oleh dosen di depan kelas kepada suatu bentuk web yang harus melibatkan interaksi berbagai komponen di dalamnya. Adanya sistem ini membuat mentalitas dosen dan mahasiswa harus berubah, perbedaan karakteristik dosen dalam mengajar tidak tampak dalam metode ini. Seperti layaknya sebuah perguruan tinggi, metode ini juga harus mampu memberikan informasi perkuliahan kepada mahasiswa. Informasi itu harus selalu dapat diakses oleh siswa dan dosen serta selalu diperbaharui setiap waktu. Informasi yang sering dibutuhkan itu berupa silabus kuliah, jadwal kuliah, pengumuman, siapa saja peserta kuliah, materi kuliah dan penilaian atas prestasi siswa. Suatu pendidikan jarak jauh berbasis web antara lain harus memiliki unsur sebagai berikut : 1. Pusat kegiatan siswa; sebagai suatu community web based distance learning harus mampu menjadikan sarana ini sebagai tempat kegiatan mahasiswa, dimana mahasiswa dapat menambah kemampuan, membaca materi kuliah, mencari informasi dan sebagainya. 2. Interaksi dalam grup; Para mahasiswa dapat berinteraksi satu sama lain untuk mendiskusikan materi-materi yang diberikan dosen. Dosen dapat hadir dalam group ini untuk memberikan sedikit ulasan tentang materi yang diberikannya. 3. Sistem administrasi mahasiswa; dimana para mahasiswa dapat melihat informasi mengenai status mahasiswa, prestasi mahasiswa dan sebagainya 4. Pendalaman materi dan ujian; Biasanya dosen sering mengadakan quiz singkat dan tugas yang bertujuan untuk pendalaman dari apa yang telah diajarkan serta melakukan test pada akhir masa belajar. Hal ini juga harus dapat diantisipasi oleh web based distance learning 5. Perpustakaan digital; Pada bagian ini, terdapat berbagai informasi kepustakaan, tidak terbatas pada buku tapi juga pada kepustakaan digital seperti suara, gambar dan sebagainya. Bagian ini bersifat sebagai penunjang dan berbentuk database. 6. Materi online diluar materi kuliah; Untuk menunjang perkuliahan, diperlukan juga bahan bacaan dari web lainnya. Karenanya pada bagian ini, dosen dan siswa dapat langsung terlibat untuk memberikan bahan lainnya untuk di publikasikan kepada mahasiswa lainnya melalui web. Mewujudkan ide dan keinginan di atas dalam suatu bentuk realitas bukanlah suatu pekerjaan yang mudah tapi bila kita lihat ke negara lain yang telah lama mengembangkan web based distance learning, sudah banyak sekali institusi atau lembaga yang memanfaatkan metode ini. Bukan hanya skill yang dimiliki oleh para engineer yang diperlukan tapi juga berbagai kebijaksanaan dalam bidang pendidikan sangat mempengaruhi perkembangannya. Jika dilihat dari kesiapan sarana pendukung misalnya hardware maka agaknya hal ini tidak perlu diragukan lagi. Hanya satu yang selalu menjadi perhatian utama pengguna internet di Indonesia yaitu masalah bandwidth, tentunya dengan bandwidth yang terbatas ini mengurangi kenyamanan khususnya pada non text based material. Pendidikan Secara Online di luar negeri Di luar negeri, khususnya di negara maju, pendidikan jarak jauh telah merupakan alternatif pendidikan yang cukup digemari. Metoda pendidikan ini diikuti oleh para mahasiswa, karyawan, eksekutif, bahkan ibu rumah tangga dan orang lanjut usia (pensiunan). Beberapa tahun yang lalu pertukaran materi dilakukan dengan surat menyurat, atau dilengkapi dengan materi audio dan video. Saat ini hampir seluruh program distance learning di Amerika, Australia dan Eropa dapat juga diakses melalui internet. Studi yang dilakukan oleh Amerika, sangat mendukung dikembangkannya e-learning, menyatakan bahwa computer based learning sangat efektif, memungkinkan 30% pendidikan lebih baik, 40% waktu lebih singkat, dan 30% biaya lebih murah. Bank Dunia (World bank) pada tahun 1997 telah mengumumkan program Global Distance Learning Network (GDLN) yang memiliki mitra disebanyak 80 negara di seluruh dunia (sampai dengan Juni 2000, pusat yang beroperasi baru 15 negara, dan 5 diantaranya di Asia tetapi belum di Indonesia). Melalui GDLN ini maka World Bank dapat memberikan e-learning kepada mahasiswa 5 kali lebih banyak (dari 30 menjadi 150 mahasiswa) dengan biaya 31% lebih murah Hampir separuh dari sekitar 3.900 lembaga pendidikan tinggi di Amerika Serikat menyelenggarakan sejenis pendidikan jarakjauh (distance education / distance learning ). Pendidikan jarak jauh bukanlah hal baru. Pada awalnya dimulai dengan kursus tertulis dan dalam bentuk pendidikan tinggi formal berbentuk Universitas Terbuka (Open University). Pada awal terselenggaranya, pendidikan jarak jauh oleh masyarakat dianggap sebagai jenis pendidikan alternatif atau pendidikan kelas dua. Kalah bergengsi dengan pendidikan konvensional yangmengharuskan kehadiran mahasiswa. Selama tiga tahun terakhir ini lebih dari 80% pendidikan jarak jauh diselenggarakan secara online melalui Internet. Besarnya investasi serta kepiawaian teknologi dalam meramu pendidikan ini, serta apresiasi masyarakat yang tinggi terhadap teknologi, membuat pendidikan jarak jauh secara online tidak kalah atau bahkan lebih bergengsi dibandingkan pendidikan konvensional. Kini bahkan untuk pendidikan konvensional pun universitas-universitas menyelenggarakan pendidikan online. Prospek Pendidikan Secara Online di Indonesia Karena pembatasan struktur budaya dan regulasi yang ada di Indonesia, maka pendidikan jarak jauh masih belum berkembang dengan pesat, namun tidak mustahil bahwa Indonesia harus mengikuti kecenderungan yang terjadi secara global ini. Di Indonesia, prospek pendidikan jarak jauh dengan sarana internet juga telah menjadi perhatian dari beberapa kalangan, baik dari dunia pendidikan maupun dunia teknologi informasi. Saat ini di Indonesia terdapat sekitar 75 universitas negeri dan 1200 universitas dan perguruan tinggi swasta di Indonesia, dengan total kurang lebih bisa mencapai 5 juta mahasiswa yang merupakan potensi pengguna internet. Sedangkan di Universitas Brawijaya sendiri program distance learning tersebut sudah terlaksana sejak Maret 2002 yang merupakan sebuah proyek kerjasama antara Universitas Brawijaya dengan SOI - ASIA ( School Of Internet ) salah satu kerja proyek WIDE (Sebuah Organisasi Distance Learning Internasional ) , Dimulai pada tahun 1997 dengan mendirikan campus environment pada infrastruktur Internet yang memungkinkan mahasiswa belajar tanpa dibatasi oleh waktu dan tempat. Sampai sekarang, sekitar 700 mahasiswa terdaftar pada WIDE University termasuk dari universitas brawijaya, yang mana lebih dari setengahnya adalah orang dewasa yang berminat meneruskan pendidikan mereka melalui Internet. Pada WIDE University, lebih dari 800 jam kuliah tersedia melalui video archives, yang memungkinkan mahasiswa untuk belajar sendiri dengan bebas. Proyek SOI-Asia yang ditujukan untuk disumbangkan kepada pengembangan pendidikan tinggi di negara-negara Asia, didukung oleh Ministry of Economy, Trade and Industry (METI) dan CSL of Ministry of Public Management, Home Affairs, Posts and Telecommunications di Jepang dan JSAT corporation, bekerjasama dengan Asia SEED Institute, WIDE Project dan AI3 (Asian Initiatives of Internet Infrastructure) Project. SOI - ASIA di ikuti oleh beberapa Universitas terpilih di Asia Tenggara diantaranya : Chulalongkorn University (Thailand), Asian Institute of Technology (Thailand), National University of Laos (Laos), University of Computer Studies (Yangon), Brawijaya University (Indonesia), Sam Ratulangi University (Indonesia), Hasanuddin University (Indonesia), Institut Teknologi Bandung (Indonesia), Asian Youth Fellowship (Malaysia), Institute Of Information Technology (Vietnam) Penutup Keberhasilan pendidikan jarak jauh ditunjang oleh adanya interaksi maksimal antara dosen dan mahasiswa, antara mahasiswa dengan berbagai fasilitas pendidikan, antara mahasiswa dengan mahasiswa lainnya, adanya pola pendidikan aktif dalam interaksi tersebut. Bila pendidikan bebasis pada web, maka diperlukan adanya pusat kegiatan mahasiswa, interaksi antar grup, administrasi penunjang sistem, pendalaman materi, ujian, perpustakan digital, dan materi online. Dari sisi Teknologi informasi; dunia Internet memungkinkan perombakan total konsep-konsep pendidikan yang selama ini berlaku. Teknologi informasi & telekomunikasi dengan murah & mudah akan menghilangkan batasan-batasan ruang & waktu yang selama ini membatasi dunia pendidikan. Beberapa konsekuensi logis yang terjadi antara lain adalah: (1) Mahasiswa dapat dengan mudah mengambil matakuliah dimanapun di dunia tanpa terbatas lagi pada batasan institusi & negara; (2) Mahasiswa dapat dengan mudah berguru pada orang-orang ahli / pakar di bidang yang diminatinya. Cukup banyak pakar di dunia ini yang dengan senang hati menjawab berbagai pertanyaan yang datang; (3) Kuliah bahkan dapat dengan mudah diambil di berbagai penjuru dunia tanpa tergantung pada universitas tempat si mahasiswa belajar. Artinya konsep universitas terbuka akan semakin membaur dalam universitas tradisional. Tinggal masalah akreditasi dari kuliah yang diambil di universitas di manca negara melalui Internet untuk di akui sebagai bagian dari kredit untuk kesarjanaannya di universitas lokal. Konsekuensi yang akan terjadi adalah pergeseran nilai-nilai kuliah yang tadinya sangat rigid & harus diambil di universitas lokal menjadi terbuka untuk diambil dari universitas lain di dunia.